Plugins útiles en el navegador

La navegación por Internet hace ya mucho tiempo que dejo de ser una actividad lúdica para convertirse en parte integral de nuestro trabajo del día a día. Y como en todos los trabajos, nos apoyamos en herramientas que nos faciliten el trabajo diario de forma que podamos ser más eficientes, más autónomos, más productivos, etc.

Por este motivo los plugins o complementos para el navegador son una parte fundamental en estas tareas. Voy a describir los dos que yo más uso y cómo los uso, por si te pueden resultar de interés; aunque si bien un plugin es una herramienta diseñada normalmente para una tarea específica, hay ciertos aspectos que quizás no se te hayan ocurrido (o quizás se te hayan ocurrido otros usos que a mi no, en tal caso te agradecería que me los comentases).

Plugin para el etiquetado y clasificación de la información
Esencialmente navegamos por Internet para localizar información, como la cantidad de información que hay en Internet es TAN INGENTE, es muy importante que vayamos manteniendo una traza de la información que vamos encontrando, de manera que después podamos recuperarla con facilidad.

Botón de Diigo plugin

Botón de Diigo plugin

Para esta tarea mi plugin favorito es el de Diigo (se usa con su servicio de marcadores correspondiente) y está disponible para la mayoria de navegadores (Firefox, Chrome, IPad, Android, ...). El plugin te sitúa un botón en el navegador que te permite etiquetar la información de la página, subrayar la información que te resulte de interés y guardar una captura de pantalla de parte de la página (entre otras cosas).

En mi caso lo utilizo como servicio de marcadores donde guardo todas las páginas de interés para el tema que esté trabajando, con una determinada etiqueta, y así, si luego he de redactar un informe o trabajo sobre el asunto, tengo a mano el listado de todas las páginas en las que me he apoyado, bien para crear la webgrafía o para poner los enlaces en el propio trabajo.

Etiquetado de una página con el plugin de Diigo

Etiquetado de una página con el plugin de Diigo

Ejemplo de subrayado con Diigo en una Web

Ejemplo de subrayado con Diigo en una Web

Plugin para la comunicación de la información
A menudo cuando estamos navegando encontramos muchas cosas, y suele ser común querer compartirlo o enviárselo a alguien. En este caso depende de los gustos de cada uno, el plugin anterior permitía compartir las páginas con otros usuarios de Diigo, también puede que queramos compartirlo por mail, o en >:) Facebook, pero en mi caso yo soy mucho de compartir por Twitter (a pesar de sus inconvenientes).

Envío de twitt con programación automática mediante Hootsuit

Envío de twitt con programación automática mediante Hootsuit

Para ello utilizo el plugin de Hootsuite (también asociado a su servicio), este plugin se puede conectar también con >:) Facebook, Google+, Linkedin, y un montón más, aunque yo de momento sólo lo uso para Twitter. Con este plugin puedes enviar la página actual que estás viendo en tu navegador (apropiadamente acortada de manera automática) y si quieres le añades el comentario o idea y/o foto que prefieras.

Lo que más me gusta de este plugin es la programación de los twitts; soy de dedicarle poco tiempo a compartir cosas por Twitter, y si las twitteo yo directamente (que también se puede) saldrían todos los twitts a primera hora de la mañana y todos juntos, así que seguramente nadie los vería, porque los twitts irían quedando atrás a medida que otros usuarios fueran publicando otras cosas (esto le pasa a mucha gente). Con la programación de los twitts (además yo utilizo la programación automática, más simple aún!) los mensajes se van enviando a lo largo del día (o días) y me resulta extremadamente práctico.

El envío con programación manual en el plugin de Hootsuit

El envío con programación manual en el plugin de Hootsuit

¿Cómo ser un buen Creador de Conocimiento?

Continuando con el curso de "Personal Learning Environment", nos han enseñado los diferentes objetivos de que debe cumplir un buen "Digital Content Curator", como tantas otras veces, a alguien le ha parecido más moderno y dinámico utilizar la palabra inglesa que hacer una buena traducción al castellano. Esto suele pasar a menudo (por desgracia desde mi punto de vista), aunque los ingleses (especialmente los americanos) les pasa lo mismo y cuando quieren hacerse los chulos y modernos utilizan palabras en español. Una traducción que he visto es "Intermediario de Conocimiento", pero aún así no me acaba de convencer.

Resumiendo, yo creo que una buena traducción sería "Creador de conocimiento" ya que como bien apunta Robert Scoble:

El content curator es alguien que no crea más contenido, pero que da sentido a los contenidos que otros crean.

Por lo tanto, al darle sentido y organización, está logrando que otras personas puedan informarse y aprender sobre un contenido o materia; por lo tanto está creando nuevo conocimiento (que no contenido) a las personas que se apoyan en su trabajo para aprender.

Hay que tener en cuenta que este tema es importante para todas las personas, no sólo para los docentes, o trabajadores relacionados con la educación (que también); porque todas las personas somos en algún momento "Creadores de Conocimiento" para un familiar/amigo/conocido al que orientamos e indicamos fuentes de referencia donde puede consultar o encontrar soluciones a los problemas o incógnitas que quiere resolver. ¿Quién no ha ayudado alguna vez a un hermano pequeño a encontrar la solución a un ejercicio?¿o a un padre/madre a pelearse con el PC (por poner un ejemplo)?

¡OJO! Que de lo que yo estoy hablando es de crear conocimiento, es decir de enseñar a encontrar la solución del problema, NO a dar la solución. Aunque a veces se pueda confundir, no es lo mismo "dar de comer al hambriento, que enseñarle a pescar". Yo estoy hablando de eso último, de enseñar a "pescar" conocimiento.

Pero actualmente con las herramientas informáticas que tenemos a nuestro alcance, esto va más allá, porque podemos convertirnos en "Creadores de Conocimiento" para personas que no conocemos, mediante lo que publicamos en nuestra web, lo que subimos a una u otra red social, lo que comentamos en los foros, etc. Esto es lo que denominaríamos "Creadores de Conocimiento mediante herramientas Digitales". No he utilizado la expresión de "Creadores de Conocimiento Digital" porque puede dar lugar a confusión, entendiendo que sólo se crea conocimiento relacionado con la informática.

Logo Creative Commons

Logo Creative Commons

Además me gusta mucho la traducción de "Creadores de Conocimiento" porque su acrónimo sería "CC" que también es el de las licencias libres "Creative Commons" que son el tipo de licencias que promueven el conocimiento y que ayudan a las personas y a la sociedad a crecer, precisamente creando conocimiento. Todo lo contrario de las licencias propietarias (por cierto que este blog lo publico con licencia CC by-nc-sa CC by-sa como se puede ver al pie del mismo).

¿Y que requisitos son necesarios para ser un buen "Creador de Conocimiento mediante herramientas Digitales"? Pues según David Álvarez podemos distinguir 10 aspectos u objetivos a evaluar (yo opino que son 9, como explico más abajo), que si bien en el PDF enlazado se describen en un lenguaje técnico y poco accesible para todo el mundo, yo prefiero comentarlos y evaluarme en un lenguaje más coloquial:

  1. Se necesita conocer los lenguajes propios de los contextos digitales. No se utilizan los mismos lenguajes (y no hablo de lenguajes de programación) en las relaciones cara a cara, que por medio de una pantalla. De la misma forma que cuando escribimos un documento no usamos expresiones que podrían ser comunes en el lenguaje hablado. Debemos tener en cuenta que por medio de una pantalla es muy complicado que la otra persona "vea" nuestras emociones o los matices que pretendemos darle a nuestras palabras; si a eso añadimos características técnicas propias (por ejemplo los 140 caracteres de Twitter) la cosa se complica para los profanos en la materia.
  2. Debes participar en diferentes comunidades virtuales, hay que tener en cuenta que a día de hoy el formato de la navegación por la web ha cambiado muchísimo; aunque Google continúa siendo "el rey" de los buscadores de Internet, cada vez más, se accede a contenidos por medio de recomendación de personas conocidas o con las que compartimos intereses, es en ese punto donde entra la importancia de estar presente en las comunidades y redes sociales. Creo que esto se debe principalmente a dos motivos:
    1. Primero a que no todas las personas saben utilizar Google (u otros motores) para encontrar información, de hecho por ese motivo Google creó los cursos de "Power Searching With Google" (los cuales recomiendo encarecidamente), y Internet es tan grande que a menudo hay personas que piensan que algo no está en Internet, cuando lo cierto es que no lo han podido encontrar. Debido a esto se apoyan en otras personas que les hacen las funciones de "Creadores de Conocimiento".
    2. Por otra parte la gente demanda cada vez más contenidos o información de actualidad, pero no puede estar buscando sus temas de interés constantemente. Por este motivo son los contenidos los que tienen que "llegar" a las personas. Puede sonar extraño, pero en parte es lo que ocurre con la ayuda de las redes sociales y comunidades, porque constantemente nos llega información sobre los temas/personas que nos interesan aún cuando NO la buscamos. He ahí una de las potencias de las redes sociales.
  3. Tienes que tener capacidad para filtrar la información y ordenarla, si bien creo que este punto es esencial, también creo que se explica por si mismo. Aquella persona que no esté de acuerdo con este punto es sencillamente porque aún no tiene conciencia del verdadero tamaño y cantidad de información en Internet. Por otra parte la capacidad para filtrar la información dependerá en gran medida del dominio que tengas de las herramientas para ser capaz de "quitar la morralla" (¿te he recomendado ya "Power Searching With Google"? ;-))
  4. Necesitas saber crear y editar contenidos digitales, aunque creo que más lo segundo que lo primero; de la misma forma que para ser camionero o taxista necesitas saber conducir, pero no tienes que ser ingeniero mecánico con un máster en automoción (aunque siempre cuanto más sepas, mejor!). Pues para Crear Conocimiento mediante herramientas Digitales tienes que saber manejar sus herramientas; y aunque NO tienes que ser Ingeniero Informático, pero cuanto más sepas mejor ;-)
  5. Es imprescindible compartir en la Red. Aunque parece una "perogrullada", es muy típico encontrarse gente con una mentalidad de que lo que ellos hacen es completamente suyo y original, y tienen un miedo atroz a que se lo copien o a que otra persona lo utilice sin reportarles algún beneficio (normalmente económico). O piensan que por compartirlo en Internet ellos pueden "dejar de ganar" algo. Incluso me he encontrado con situaciones tan absurdas como que una persona que encuentra algo en Internet, se lo enseña a otra, y esta segunda lo publica en su blog; cuando la primera se entera, se enfada y pelea con la segunda por haberle dado difusión :-O ¿puede haber algo más estúpido? ¡Pero si la primera lo encontró en Internet! Pues sí, he conocido gente así de "especial". Yo supongo que esas personas lo que esperan es sacar algún tipo de beneficio económico, pero no del conocimiento encontrado o creado, sino del uso monopolista del mismo; eso es un error. La sociedad crece apoyándose los unos en los otros, todos bebemos de todos, ni siquiera los artistas (pintores, músicos, ...) crean algo completamente único y nuevo, siempre se han inspirado por algo, han visto ideas de otro sitio, etc. tener esa idea hoy día es como pensar que la tierra es plana. Muchas veces me he preguntado de donde viene esa forma de pensar, y no lo se, quizás de la experiencia competitiva a la que estamos sometidos en el día a día. También es una creencia de éxito fácil y rápido, pues si tengo algo único que todos quieren, entonces estarán dispuestos a pagarme lo que pida. Pero eso se llama monopolio, y desde mi punto de vista es inmoral y va contra el crecimiento de la sociedad.
  6. Necesitas entender las normas legales y éticas a las que te tienes que someter y conocer las normas básicas de seguridad y privacidad. Este aspecto suele ser poco conocido, respecto a las normas legales se debe ser consciente que es posible que determinados contenidos pueden ser ilegales en determinados países y se supone que Internet (a día de hoy) no tiene fronteras (que se lo digan a una amiga mía china). Por otra parte, sobre las cuestiones de ética y forma, hay que conocer la Netiqueta, y si alguien que trata contigo se la salta, lo mejor suele ser ignorarlo y bloquearlo. Mientras que respecto a la seguridad y privacidad, es necesario conocer y divulgar (especialmente a los más pequeños) unas normas básicas que deben respetar por su propia seguridad.
  7. Tienes que ser capaz de manejar una o más identidades digitales. En mi opinión siempre es preferible tener varias identidades, tal y como comento en este post.
  8. Conocer como funcionan las herramientas de trabajo colaborativo. A día de hoy una sola persona no puede gestionar todos los contenidos y elementos de una Web medianamente grande, lo normal es trabajar en grupos, y si no estás trabajando en grupo, créeme lo estarás ;-) es el futuro y hacia donde nos encaminamos, así que cuanto antes conozcas como funcionan estas herramientas mejor. Puedes encontrar multitud de herramientas de trabajo colaborativo, las que yo más uso son Google Docs (para documentos de cualquier tipo, textos, hojas de cálculo, ...), Subversion para desarrollo. Pero por ejemplo el propio Worpress también permite que el blog lo gestionen varias personas o la galería de fotos Coppermine; también las redes sociales permiten crear páginas de contenidos aportados por varias personas como puede ser Google Plus, son solo algunos ejemplos.
  9. Debes saber expresarte y trabajar con herramientas informáticas. Desde mi punto de vista este punto es redundante con el 4º, por lo que no añadiré nada más.
  10. Y por último, pero quizás lo más importante es que debes ser capaz de aprender con las herramientas digitales. Digo que es lo más importante porque a día de hoy Internet es esencial en la formación de cualquier persona y en cualquier ámbito; y el aprendizaje constante a lo largo de toda la vida es lo que nos hace crecer como personas y como sociedad.

Yo en mi caso personal considero que lo que más tengo que mejorar es el punto 6, especialmente en los aspectos legales, ya que para mi son un tema arduo y duro de digerir. Y quizás también en el punto 2 ampliando mi presencia en las redes sociales, pero en este caso eso requiere un tiempo extra del que no dispongo; para solucionar eso lo que hago es apoyarme en herramientas que me faciliten esa tarea, por ejemplo para no tener que entrar en Google Plus para decir que he publicado algo nuevo, lo tengo semi-automatizado (porque Google aún no permite el proceso completamente automático) con plugins para wordpress (yo uso Digg Digg). En el caso de Twitter el proceso si es completamente automático, y hay varias soluciones, como TwitterFeed o WP-to-Twitter.

Y ¿es importante ser un buen "Creador de Conocimiento"? Bueno, depende de a lo que te dediques y lo que quieras ofrecer; pero lo que es indudable es que para una comunidad de aprendizaje SI es esencial tener un buen Creador/es de Conocimientos. De hecho eso puede marcar la diferencia entre el éxito o el fracaso de la comunidad.

¿Y tú qué? ¿Te animas a ser un mejor "Creador de Conocimiento"? ¿Sabes ya lo que tienes que mejorar?

Mi PLE sobre mi Identidad Digital

A continuación publico mi PLE (Personal Learning Enviroment) sobre mi identidad digital que he realizado para el curso de PLE que estamos realizando; está realizada con GIMP. Y voy a aprovechar para comentar un aspecto algo sensible que no sé si la gente lo tiene claro.

He visto que mucha gente ha utilizado Prezi para realizar lo mismo. Prezi Es una herramienta muy interesante, que sirve para mejorar la calidad de las presentaciones y transmitir mejor las ideas, cuando me hablaron de ella me encantó y la bicheé un poco, pero tiene una serie de inconvenientes muy problemáticos para mi, como por ejemplo que no es software libre, esto puede parecer una tontería, pero teniendo en cuenta que estamos trabajando para un organismo público, desde mi punto de vista hay que intentar (siempre que la calidad ofrecida sea equivalente) utilizar software libre en lugar de propietario; esto se debe a que el dinero en los organismos públicos es de todos, y desde mi punto de vista, todo lo que NO sea utilizar este dinero de la manera más eficaz posible debería considerarse fraudulento (o como mínimo inapropiado).

La excusa típica que escucharé ahora será que de Prezi se puede utilizar la versión educativa (que es gratis :-) jajaja esto ya me lo han dicho antes, y tampoco estoy de acuerdo, el motivo es que hay que entender que las empresas están para ganar dinero, NO para ofrecer servicios de forma altruista, si Prezi ofrece sus servicios gratuitos es por una única razón, que es la expectativa de engancharte a su formato (por eso el formato que utilizan es cerrado, es decir que sólo funciona con SU programa), de manera que cuando ya tengas muchas presentaciones o necesites hacer alguna con finalidad comercial, te sea más rápido y práctico pagar que pasarte a otras opciones del mercado (libres o no). Esto es una técnica de negocio muchísimo más antigua que la informática, pero que en esta rama ha visto una gran aceptación por parte de la gente, sin que nadie se cuestione nada. Básicamente esto es lo que lleva haciendo Mocosoft toda su vida, y muchísimos otros ejemplos, como pueden ser Oracle, Adobe, ....¿necesito seguir?

Pero una cuestión que es más alarmante y por la que yo considero que es deber de todos intentar proteger a la administración pública, es que además estas empresas "hacen trampas", desde mi punto de vista, porque cobran DOS veces (si has leído bien x2), a ver me explico: Estas grandes multinacionales hacen contratos multimillonarios con los dirigentes y políticos (a saber con que "argumentos" los convencen porque la calidad no suele ser su mejor baza, como ejemplo el Windows de Mocosoft ;-) ) y se esmeran mucho en conseguir convencer a los dirigentes porque si la administración utiliza un formato de archivo propietario (por ejemplo el Word), luego los usuarios de a pie, para poder entregarle documentos a la administración también tendrán que tener el "Word" y por lo tanto pagar sus licencias. Es decir Mocosoft NOS ha cobrado dos veces, una a la administración (que somos todos, es decir lo hemos pagado nosotros) y otra vez nos cobra a nosotros para poder enviarle documentos a nuestra administración. En resumidas cuentas, que como usuarios pagamos dos veces por el mismo producto. Y OJO! No me mal interpretes, que todo esto que estoy comentando sólo se aplica cuando existen alternativas de software libre de igual calidad, si no las hay, habrá que utilizar lo que haya (aunque sea propietario).

Por este motivo, cuando todos esos políticos firman contratos multimillonarios con las empresas de software, sin tener ni idea de las soluciones libres (o bien por desconocimiento, o bien porque les han convencido "bajo cuerda") desde mi punto de vista se está cometiendo DELITO DE FRAUDE. ¿Quieres un ejemplo? Ahí va, la Junta de Andalucía tras invertir dinero y esfuerzo en el software libre (y con éxito), debido a un cambio político (¿quién habrá salido ganando?) pasa a malgastar 12 Millones de € en licencias Mocosoft. Cuando resulta que incluso la propia Mocosoft prefiere usar software libre ¡sopresa! ¿no lo sabias?.

Logo de JessyInk

Logo de JessyInk

Una vez expresada mi opinión al respecto, ¿que opción libre tenemos como alternativa a Prezi? Pues tenemos "JessyInk" que es un complemento para Inkscape, que es un programa de dibujo vectorial. Puedes encontrar mucha información sobre JessyInk en la red, pero yo dejo un par de enlaces que son los que me han parecido los más interesantes:

En breve subiré mi PLE realizado en JessyInk, por el momento dejo esta realizada en GIMP Como lo prometido es deuda, a continuación dejo ambos PLE, el primero realizado en GIMP y el segundo en JessyInk:

Mi infografía de PLE

Mi infografía de PLE

Mi PLE realizado en JessyInk

No me queda más que animar a todos a utilizar esta herramienta, probarla y difundirla.

Presentación para el curso "PLE: Aprendizaje Conectado en Red"

Recientemente he comenzado un curso del Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación para el Profesorado (INTEF) en el que nos han pedido realizar una breve presentación para el mismo. Bien aquí va la mía:

Mi nombre es Alejandro Lorente y soy Ingeniero Técnico Informático por la Universidad de Sevilla y actualmente me encuentro trabajando en el Centro Nacional de Innovación e Investigación Educativa (CNIIE), organismo dependiente del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

En este curso nos van ha hablar de la redes de aprendizaje y de como crear y desarrollar las nuestras propias. Es importante señalar que no se pueden confundir las "Redes de Aprendizaje" con las "Redes Sociales".

En palabras sencillas, las redes de aprendizaje consisten en utilizar las redes sociales on line junto con las herramientas que nos ofrece Internet para aprender sobre la temática que nos interese.

Unas definiciones algo más formales serían:

  • Redes sociales (on line): Son una serie de herramientas que tienen mucha popularidad actualmente, y nos permiten compartir información personal a través de fotos, vídeos, mensajes instantáneos y comentarios.
  • Redes de aprendizaje: (también conocidas como Learning Networks) son el uso de un conjunto de redes sociales en línea mediante las cuales los participantes comparten información y colaboran para crear (generar) conocimiento. De esta manera, estas redes enriquecen el proceso de aprendizaje de la materia que sea, tanto si hablamos de educación formal (en escuelas, institutos o universidades) o educación no-formal (formación privada).
Flanders calls Homer an ape

Flanders y Lisa llaman varias veces a Homer "Simio"

Conocer como crear Redes de Aprendizaje es importante para todas las personas, independientemente de si se dedican al ámbito educativo como si no, porque todas las personas tienen la necesidad constante de aprender (diferente es si la satisfacen o no), tanto para progresar profesionalmente, como para avanzar personalmente. Aprender cosas nuevas nos motiva en todos los sentidos, nos mueve y nos despierta interés. Por ese motivo es importante conocer herramientas y técnicas que nos permitan realizar esa tarea. ¡Ojo! que cuando hablo de aprender (o formarse) no estoy hablando necesariamente de educación formal o reglada (es decir del instituto o la universidad) ni de formación para el trabajo; voy más allá, me refiero a aprender cualquier cosa que nos interese, por el motivo que sea, relacionado con nuestras aficiones, o con alguna problemática que nos afecte; y puedo poner varios ejemplos que he conocido y en los que las Redes de Aprendizaje han ayudado a mucha gente en muchos sentidos.

Un ejemplo son unos amigos que buscaban tener un bebe y por circunstancias de la vida no lo lograban; gracias a las Redes de Aprendizaje que ellos se construyeron pudieron contactar con otras personas con inquietudes similares, compartir información y ayudarse mutuamente entre todos dentro de la red. Alguien podría decir que esto es lo que se ha hecho toda la vida cuando tienes un problema (pedir ayuda a tu alrededor), ¡SÍ!, pero teniendo en cuenta que con Internet las probabilidades éxito (o fracaso) se incrementan drásticamente. Esto es un claro ejemplo de como las Redes de Aprendizaje nos afectan a todos ya que pueden abarcar cualquier sentido de nuestra vida; y esto es porque la necesidad de aprender es una constante a lo largo de toda la vida del ser humano.

Webgrafía:

Porqué NO me gusta Facebook, y porqué NO lo uso

A raíz de un comentario en un foro de un curso que nos están dando en el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas para el Profesorado (INTEF), sobre Redes de aprendizaje, he comentado mi experiencia en la problemática sobre la multi-identidad en Internet, y ello me ha desembocado en un razonamiento con el que entiendo que queda sobradamente justificado mi convicción anti-Facebook y Pro-multi-identidad.

No me gusta Facebook

No me gusta Facebook

Como casi todo el mundo a mi al rededor, yo también tengo una cuenta en Facebook, pero hace bastante tiempo que no la uso. La cuenta me la creé inicialmente más por la gracia de probar el widget de Facebook que traía el primer Android que compré. Y mi sorpresa fue mayúscula cuando la aplicación me decía a todos los nombres que le daba para el proceso de registro, que esos nombres no parecían ser auténticos, que pusiera mi verdadero nombre. El nombre que trataba de utilizar era el que había sido mi nick durante años (Y que efectivamente no era un nombre, al menos en España).

Recuerdo que aquel día me piqué con la aplicación con el firme propósito de conseguir una cuenta sin dar mis verdaderos datos, y al final lo logré, la solución fue tan simple como utilizar un nombre de un personaje del libro que estaba leyendo en esos momentos. Claro que ello implicó posteriormente una serie de inconvenientes, que consistían en que a cada persona que agregaba a mi lista de amigos tenía que decirle quién era. La gente al principio no entendía por qué había hecho la gilipollez de dar un nombre (con apellidos incluidos) que no era el mio. Pero mis convicciones tenían su fundamento en mi profunda desconfianza al uso que hacía Facebook de mis datos. A día de hoy nadie me cuestiona que Facebook hace un uso indebido de los datos de la gente, y que se pasa por el forro todo lo que a cuestiones de protección de la identidad se refiere. Por lo que al final yo no estaba tan errado. Y ojo!!! que conste que no estoy diciendo que Facebook sea el diablo digital, ya que hay otras muchas redes sociales y herramientas que hacen un uso cuanto menos "poco ético" de nuestros datos. Pero si que es cierto que fue la primera que yo me encontré donde se me exigía directamente identificarme de manera que ellos pudieran saber quien soy, cuando para una red social como es Facebook no les hace falta en absoluto saber quién soy; quiero decir que no son un banco, ni hacienda, ni nada remotamente importante (al menos para mi, ellos si se la dan de muy importantes).

El problema aquí, es que en la identidad digital se nos pide a menudo (por ejemplo en Facebook, pero hay otras) que nos definamos de una única forma, cuando esto de por sí va contra la propia naturaleza humana; ya que todos (unos en mayor o menor medida que otros) se reservan cosas que no quieren que las conozcan ciertas personas o grupos de su entorno. Y esto no es malo, al menos no para las personas normales, siempre y cuando no haya acto doloso, claro está.

Pongo un ejemplo que conocí de forma personal; un compañero de trabajo (en la privada), un día llego como de costumbre vestido de traje y corbata pero me llamo la atención que llevaba las uñas negras; le pregunté si le había ocurrido algo y me explico que había estado jugando una partida de rol la noche antes, y no había tenido tiempo de limpiarse las uñas. Yo no tenia ni idea que mi compañero de trabajo tenia esas aficiones, conocía otras, como la música, pero esa en concreto no. Y no hay que extrañarse, ya que esta situación, lo creamos o no es más común de lo que pensamos. Mi compi había decidido por una parte no mostrar todas sus aficiones a cualquiera (hasta conocer con quién se relacionaba) y por otra parte se protegía de posibles tópicos. Además cada uno es libre de decidir que quiere compartir, y en que círculos compartirlo. Y esto es tener varias identidades.
Otro ejemplo que también conocí en primera persona, por parte de un profesor de la universidad, el famoso (en mi facultad) José Tebas, que hablándonos de la inteligencia emocional, le preguntó a un alumno por como iría a una entrevista de trabajo, a lo que el alumno le dijo que tal y como estaba vestido en ese momento, hay que aclarar que el muchacho vestía chandal del Sevilla F.C. y el profesor le dijo que automáticamente tenía sólo el 50% de probabilidades de conseguir el trabajo. La explicación que dio el profesor fue que sí su entrevistador era del mismo equipo de fútbol, era posible que le agradara tener un empleado con quien compartir su afición, pero si era de otro equipo (especialmente del equipo rival, el R. Betis B.), entonces probablemente lo tendría crudo. Creo que a cualquier persona le parecerá sensata la explicación de este profesor, es decir no creó que sea muy coherente jugártela en una entrevista de trabajo a aspectos tontos como son tu equipo de fútbol (dejando aparte la cuestión de que no sería lógico ir a una entrevista en chandal, por mucho fervor que le tengas a tu equipo).
Pues en las redes sociales yo lo veo igual, si se obliga a la gente a definirse en una única identidad, entramos en conflicto, primero con la propia naturaleza humana, y segundo (si hay trabajo de por medio) con un conflicto de intereses, ya que a las empresas cuanta más información tengan de la gente mejor para ellas y su negocio (y no hablo sólo de Facebook).

A esta opinión mía, hay gente que me alega en contra que sí tu eres de una determinada forma de ser, tienes que mostrarte tal cual, en caso contrario, no estas siendo fiel a ti mismo y además estas engañando a los demás. Yo no estoy de acuerdo con esa afirmación. Por una parte la persona con varías identidades (digitales en este caso) ya sean en twitter, facebook, google+ o donde sean, si es fiel así mismo en cada una de las identidades, ya que es la parte de si mismo que quiere mostrar, según la identidad que este usando; y por otra parte, no está engañando a nadie, simplemente no está contando toda la verdad por el interés que sea, y esto es inseparable de la naturaleza humana.

  • ¿Quién no ha puesto algo de más (o de menos) en un currículum?
  • ¿Cuantos dicen abiertamente a quien han votado/van a votar en unas elecciones cercanas?
  • ¿Quién se ha leído de verdad todas las licencias de uso cada vez que ha marcado la casilla "He leído y acepto las condiciones de uso"?
  • ¿Cuantos han denunciado cuando la empresa para la que trabajan no les da de alta en la S.S.?
  • ¿Cuantos saben de irregularidades que comenten a su alrededor personas que les interesan por algún motivo (léase jefes, directores, o altos cargos que tengas por encima)?
  • ...

En definitiva que todo el mundo se guarda cosas, y eso no significa que este mintiendo ( y me repito, siempre y cuando no haya acto doloso), simplemente que esa información sólo la libera o hace pública cuando considera que no le vaya a afectar negativamente.
Decir que "tener varias identidades digitales es engañar a los demás" va contra la integridad y contra la libertad de las personas; aquel que quiera tener una única identidad, felicidades, está en su pleno derecho, al igual que sí quiere utilizar Facebook, él sabrá las consecuencias que le implicará, pero no se puede obligar a las personas a usar una única identidad digital (tal y como pretende hacer Facebook), ni decir que las que tengan varias identidades están engañando, ya que es falso. Tan legítimo es tener una única identidad, como tener varias y decidir que contar y que no en cada una de ellas.

PD: Sería muy bonito e idílico que todo el mundo pudiera mostrarse tal cual es sin temor a represalias o a efectos negativos, pero cuando ni siquiera un estado/país cuenta toda la verdad (¿Cuantas veces nos han mentido nuestros gobernantes? ¿Cuantas veces nos han ocultado la verdad? ¿Cuantas veces han indultado a condenados para lograr esconder lo que les interesa?) ¿Cómo puede alguien atreverse a exigir a las personas a que lo hagan?